教师的专业成长与发展得益于教师培训，针对教学理念、教学方式、以及教学技术的专业培训能够在一定程度上激发教师的教学热情和教学反思。
本学期我校第四次校本培训是在2015年5月19日由学校教师针对微课技术进行自我培训提升。微课技术研究课题组的郝了、崔久涛、刘琼、刘宇、王晓婵等老师就习题讲解与学困生辅导环节，如何使用微课技术向老师们进行了应用介绍。